Il corso di storia moderna si soffermerà sulle grandi questioni geopolitiche, istituzionali, religiose e sociali dei secoli della modernità in una chiave non eurocentrica, a partire dalle scoperte geografiche fino ai primi decenni dell’Ottocento, approfondendo i problemi dello spazio atlantico, europeo, mediterraneo e asiatico tra il XV e il XIX secolo. Particolare attenzione sarà data alla nascita dell’Impero ottomano e ai suoi rapporti con le potenze europee e con lo spazio mediterraneo
1) Luigi Mascilli Migliorini, L’età moderna. Una storia globale, Editori Laterza, Bari-Roma 2020
2) Jason Goodwin, I Signori degli orizzonti. Una storia dell’Impero ottomano, Einaudi, Torino 2009
Obiettivi Formativi
In coerenza con gli argomenti descritti nel programma, al termine del percorso gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito conoscenze e capacità di comprensione circa le questioni affrontate, che estendono e/o rafforzano quelle precedenti e che consentono di elaborare e/o applicare idee originali in un contesto di ricerca storica; di essere in grado di applicarle in modo critico non solo all’interno della classe ma in contesti più ampi e interdisciplinari; dovranno saper integrare le conoscenze acquisite, gestire la complessità e dimostrare di aver acquisito autonomia di giudizio nel ricostruire e nell’analizzare le questioni storiche affrontate in classe; di saper comunicare in modo chiaro, critico e privo di ambiguità le loro conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti; di aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare in modo più auto-diretto o autonomo
Prerequisiti
Conoscenze generali della storia moderna (XV-XIX secolo)
Metodi Didattici
Il percorso formativo dell’insegnamento intende fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti metodologici necessari per lo studio e analisi critica dei testi previsti dal programma d’esame e del materiale didattico ad opera del docente (slides e fonti). Le 36 ore previste per l’attività didattica saranno distribuite tra lezioni frontali, visione di documentari storici, lettura critica delle fonti.
Altre Informazioni
Il programma è uguale per tutti (frequentanti e non frequentanti)
Modalità di verifica apprendimento
L'esame si svolgerà in forma orale e si articolerà in varie domande sulle tematiche trattate durante il corso:
- introduzione metodologica
- concetti di base della storia moderna
- conoscenze teoriche e applicazione degli strumenti di analisi per la comprensione delle dinamiche relative alla storia moderna nel secoli in questione.
Verrà valutata, inoltre, la capacità argomentativa e di riflessione critica dello studente nell’affrontare ed elaborare gli argomenti proposti e la sua capacità di analisi storica. Non sono previste prove in itinere. È necessario dimostrare un livello sufficiente di preparazione in tutte le parti per superare la prova. La valutazione finale è costituita dall’insieme delle valutazioni ottenute in tutte le domande proposte.
Programma del corso
Conquiste geografiche e nascita della modernità, ascesa ed espansionismo ottomano, l’Europa del Rinascimento, il Mediterraneo tra Carlo V e Solimano, la scoperta dell’Asia, la riforma luterana e le guerre di religione, instabilità europea e ascesa della potenza inglese, nascita dello spazio atlantico, il lago ottomano, l’Africa nella modernità, il Mediterraneo non Mediterraneo, le Rivoluzioni mondo: americana e francese, l’America degli Americani, il Mediterraneo dalla periferia al centro, l’impero ottomano “grande malato”, l’Europa romantica
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Salute e benessere, energia pulita e accessibile, città e comunità sostenibili