M.D. Reeve, Manuscripts and Methods: Essays on Editing and Transmission, Roma, Edizioni di storia e letteratura, 2011.
Fedro, Favole.
Seneca, epist. 89-124.
Ausonio, Ludus septem sapientum.
Claudiano, De raptu Proserpinae (edizione commentata di J. B. Hall, Cambridge 1969)
Alcesti di Barcellona.
Paolino di Nola, Carmina.
Obiettivi Formativi
Conoscenza dei principi della stemmatica. Padronanza delle tecniche di analisi filologica dei testi latini. Capacità di interpretare i testi latini nel loro contesto storico culturale. Capacità di svolgere analisi metriche.
Prerequisiti
Conoscenza molto buona della lingua e della prosodia latina.
Metodi Didattici
Lezioni frontali, esercitazioni, attività seminariale
Modalità di verifica apprendimento
Esame orale. Attraverso la traduzione e il commento dei testi inclusi nel programma saranno valutate le competenze filologiche. Sarà inoltre richiesta l'analisi metrica dei testi poetici analizzati durante le lezioni.
Programma del corso
Titolo del corso:
Recensio, examinatio, emendatio.
Passi controversi o filologicamente significativi delle Favole di Fedro, del Satyricon di Petronio, dell'Alcesti di Barcellona, dei Carmina di Paolino di Nola e di altre opere letterarie latine saranno analizzati dal punto di vista critico-testuale ed esegetico. Sarà il docente a fornire gli handout. Durante il corso saranno letti integralmente l'epist. 104 di Seneca e il Ludus septem sapientum di Ausonio.
E' inoltre richiesta la lettura di:
P. Maas, Critica del testo.
M.D. Reeve, Manuscripts and Methods: Essays on Editing and Transmission, Roma, Edizioni di storia e letteratura, 2011, capitoli 1-6; 20.