Il corso di storia moderna si soffermerà sulle grandi questioni geopolitiche, istituzionali, religiose e sociali dei secoli della modernità in una chiave non eurocentrica, a partire dalle scoperte geografiche fino ai primi decenni dell’Ottocento, approfondendo i problemi dello spazio atlantico, europeo, mediterraneo e asiatico tra il XV e il XIX secolo. Particolare attenzione sarà data alla nascita dell’Impero ottomano e ai suoi rapporti con le potenze europee e con lo spazio mediterraneo
1. L. Mascilli Migliorini, L'età moderna. Una storia globale, Editori Laterza, bari-Roma 2020.
2. J. Goodwin, I signori degli orizzonti. Una storia dell'Impero ottomano, Einaudi, Torino 2009.
Obiettivi Formativi
In coerenza con gli argomenti descritti nel programma, al termine del percorso gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito conoscenze e capacità di comprensione circa le questioni affrontate, che estendono e/o rafforzano quelle precedenti e che consentono di elaborare e/o applicare idee originali in un contesto di ricerca storica; di essere in grado di applicarle in modo critico non solo all’interno della classe ma in contesti più ampi e interdisciplinari; dovranno saper integrare le conoscenze acquisite, gestire la complessità e dimostrare di aver acquisito autonomia di giudizio nel ricostruire e analizzare le questioni storiche affrontate in classe; di saper comunicare in modo chiaro, critico e privo di ambiguità le loro conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti; di aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare in modo più auto-diretto o autonomo
Prerequisiti
Conoscenze generali della storia europea e mondiale (XV-XIX secolo)
Metodi Didattici
Il percorso formativo dell’insegnamento intende fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti metodologici necessari per lo studio e analisi critica dei testi previsti dal programma d’esame e dei supporti didattici ad opera del docente (power point, slides e fonti). Le 36 ore previste per l’attività didattica saranno distribuite tra lezioni frontali, visione di documentari storici, lettura e analisi critica delle fonti
Altre Informazioni
La didattica si svolgerà in modalità duale, consentendo (a turni) la partecipazione alle lezioni in presenza e garantendo contestualmente la frequenza a distanza (sulla piattaforma Meet) per coloro che non possano accedere alle sedi per difficoltà logistiche, di salute o economiche. Le ore effettive di lezione avranno durata di 40 minuti ciascuna
Modalità di verifica apprendimento
L’esame orale, alla fine del corso, sarà volto ad accertare l’acquisizione delle giuste conoscenze relative al programma effettuato e del necessario senso critico sviluppato
Programma del corso
Conquiste geografiche e nascita della modernità, ascesa ed espansionismo ottomano, l’Europa del Rinascimento, il Mediterraneo tra Carlo V e Solimano, la scoperta dell’Asia, la riforma luterana e le guerre di religione, instabilità europea e ascesa della potenza inglese, nascita dello spazio atlantico, il lago ottomano, l’Africa e la modernità, il Mediterraneo non Mediterraneo, le Rivoluzioni mondo: americana e francese, l’America degli Americani, il Mediterraneo dalla periferia al centro, l’impero ottomano “grande malato”, l’Europa romantica