Insegnamento mutuato da: B008465 - LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA Laurea Magistrale in FILOLOGIA MODERNA Curriculum LETTERARIO
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Contenuto del corso
Sperimentalismo e Avanguardia nel secondo Novecento
Il corso intende affrontare l'analisi della produzione poetica e narrativa degli anni Cinquanta e Sessanta, con particolare attenzione al rapporto tra sperimentalismo e neoavanguardia.
CORSO 12 CFU
BIBLIOGRAFIA PRIMARIA:
Pier Paolo Pasolini, “Le ceneri di Gramsci”, Garzanti 2015
Pier Paolo Pasolini, “Poesia in forma di rosa”, Garzanti 2015
Pier Paolo Pasolini, “Alì dagli occhi azzurri”, Garzanti, EPUB
Giuliani, Sanguineti, Porta, Pagliarani, Balestrini, "I Novissimi. Poesia per gli anni Sessanta", Einaudi 1965
Paolo Volponi, Memoriale, Einaudi 2015
Luigi Malerba, Il serpente, Mondadori 2018
BIBLIOGRAFIA SECONDARIA
Niva Lorenzini, “La poesia italiana del Novecento”, Bologna, il Mulino, 2018
Luigi Weber, “Con onesto amore di degradazione”, Bologna, il Mulino, 2007
Durante lo svolgimento delle lezioni saranno forniti materiali specifici di approfondimento critico relativi ai singoli autori e alle opere trattate.
CORSO 6 CFU
BIBLIOGRAFIA PRIMARIA:
Pier Paolo Pasolini, “Le ceneri di Gramsci”, Garzanti 2015
Giuliani, Sanguineti, Porta, Pagliarani, Balestrini, "I Novissimi. Poesia per gli anni Sessanta", Einaudi 1965
BIBLIOGRAFIA SECONDARIA
Niva Lorenzini, “La poesia italiana del Novecento”, Bologna, il Mulino, 2018
Durante lo svolgimento delle lezioni saranno forniti materiali specifici di approfondimento critico relativi ai singoli autori e alle opere trattate.
OPERE A SCELTA
- Gli studenti che frequentano il corso da 12 CFU sono tenuti a scegliere a scegliere due opere tra i romanzi e le raccolte poetiche di seguito indicati, con un saggio di approfondimento critico per ciascuna di esse, da individuare attraverso una ricerca bibliografica autonoma.
- Gli studenti che frequentano il corso da 6 CFU sono tenuti a scegliere un’opera tra i romanzi e le raccolte poetiche di seguito indicati, con un saggio di approfondimento critico da individuare attraverso una ricerca bibliografica autonoma.
RACCOLTE POETICHE:
Vittorio Sereni, “Gli strumenti umani”, Il Saggiatore 2018
Pier Paolo Pasolini, “La religione del mio tempo”, Garzanti 2015
Edoardo Sanguineti, “Erotopaegna”, “Purgatorio de l’inferno”, in “MikroKosmos. Poesie 1951-2004”, Feltrinelli 2021
Elio Pagliarani, “La ragazza Carla”, in “Tutte le poesie 1946-2011”, il Saggiatore 2019.
Antonio Porta, “La palpebra rovesciata”, in “Tutte le poesie 1956-1989”, Feltrinelli 2009
Giovanni Giudici, “La vita in versi”, Sclapendi 2021
Paolo Volponi, “Le porte dell’Appennino”, in Poesie e poemetti, Einaudi 1980
Andrea Zanzotto, “IX Ecloghe o La beltà”, in Tutte le poesie, Mondadori 2011
Eugenio Montale, “Satura”, Mondadori 2018
Amelia Rosselli, “Variazioni belliche”, Garzanti 2021
ROMANZI
Pier Paolo Pasolini, “Una vita violenta”, Garzanti 2015
Pier Paolo Pasolini, “La divina mimesis”, Transeuropa 2016 / Garzanti 2019
Pier Paolo Pasolini, “Teorema”, Garzanti 2015
Edoardo Sanguineti, “Il giuoco dell’oca”, Tozzuolo 2017 / in “Smorfie. Romanzi e racconti”, Feltrinelli 2015
Edoardo Sanguineti, “Capriccio italiano”, in “Smorfie. Romanzi e racconti”, Feltrinelli 2015
Luigi Malerba, “La scoperta dell’alfabeto”, Mondadori 2017
Luigi Malerba, “Salto mortale”, Mondadori 2018
Paolo Volponi, “La macchina mondiale”, Einaudi (ebook e formato cartaceo)
Paolo Volponi, “Corporale”, Einaudi 2014
Nanni Balestrini, “Tristano”, DeriveApprodi 2007
Alberto Arbasino, “La bella di Lodi”, Adelphi 2007
Alberto Arbasino, “L’anonimo lombardo”, Adelphi 1996
Manganelli, “Nuovo commento”, Adelphi 1993
Manganelli, Hilarotragedia, Adelphi 1987
Manganelli, “La letteratura come menzogna”, Adelphi 2004
Luciano Bianciardi, La vita agra, Feltrinelli 2013
Luigi Berto, Il male oscuro, Neri Pozza 2016
Ottiero Ottieri, Donnarumma all’assalto, Garzanti 2004
Italo Calvino, La nuvola di smog e la formica argentina, Mondadori 2019
Italo Calvino, Il castello dei destini incrociati, Mondadori 2016
Obiettivi Formativi
Il corso ha l'obiettivo di:
a. consentire un approccio metodologico all'indagine della relazione tra letteratura e contesto storico-culturale;
b. offrire un bagaglio di conoscenze di carattere storico-culturale e stilistico-formale, atto a facilitare la comprensione del testo letterario nei suoi vari aspetti;
c. sviluppare la capacità critica attraverso la lettura e il commento di alcuni testi del panorama letterario del Novecento.
1. Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding): Il corso consente di raggiungere una conoscenza e una comprensione critica approfondita della struttura formale e sostanziale dei testi letterari trattati durante le lezioni e permette di acquisire familiarità con il contesto storico, letterario e artistico del Novecento.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate (Applying knowledge and understanding): L'insegnamento sviluppa le capacità di comprendere, sintetizzare e proporre letture critiche dei testi letterari in programma, studiati nei loro aspetti formali e retorici
3. Autonomia di giudizio (Making judgements): Lo studente sarà in grado di instaurare un dialogo su tematiche letterarie affrontate durante il corso, formulando giudizi autonomi e motivati, ed elaborando criticamente i contenuti introdotti e discussi a lezione.
4. Abilità comunicative (Communication skills): Il corso prepara a comunicare efficacemente in forma orale sulle tematiche trattate durante le lezioni, con particolare attenzione ai contenuti di tipo letterario.
5. Capacità di apprendere (Learning skills): Gli studenti acquisiscono una padronanza metodologica finalizzata allo studio della letteratura e alla sua intersezione con altri generi della creazione artistica.
Prerequisiti
Conoscenza dei lineamenti essenziali della storia, delle correnti letterarie e dei principali autori del Novecento italiano.
Metodi Didattici
Lezioni svolte attraverso richiami a documenti, opere, testi, saggi critici e teorici proposti durante il corso e indicati in bibliografia. Il corso prevede l'uso della piattaforma e-learning per condividere materiali e immagini.
Modalità di verifica apprendimento
La verifica delle conoscenze e delle competenze acquisite si baserà sull'esame orale.
Esame orale: la prova – valida anche per gli studenti non frequentanti o dei programmi di scambio (Erasmus e altri) – si articolerà su tre aree specifiche:
- la conoscenza dei testi degli autori presi in considerazione nel corso;
- la conoscenza dei saggi critici proposti durante il corso;
- la conoscenza del contesto letterario, storico e culturale preso in considerazione nel corso.
È necessario dimostrare un livello sufficiente di preparazione in tutte e tre le parti per superare la prova.
La prova mira a verificare:
- la capacità di descrivere fenomeni letterari collocandoli nel contesto storico e culturale;
- la capacità di leggere e commentare i testi oggetto di studio con padronanza espressiva;
- la capacità di usare in modo appropriato la terminologia critica.
Lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di sostenere un colloquio critico sugli argomenti trattati durante il corso, possibilmente proponendo collegamenti tra opere/autori diversi ed esprimendosi con chiarezza e precisione.
Il punteggio della prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi. Nella valutazione dell'esame la determinazione del voto finale tiene conto dei seguenti elementi:
1) conoscenza della struttura formale e sostanziale dei testi letterari trattati durante le lezioni;
2) capacità di comprendere, sintetizzare e proporre letture critiche dei testi letterari in programma;
3) capacità di formulare giudizi autonomi e motivati;
4) chiarezza di esposizione.
Il soddisfacimento degli aspetti 1 e 4 è condizione necessaria per il superamento dell'esame (voto non inferiore a 18/30); voti superiori alla sufficienza verranno attribuiti agli studenti le cui prove soddisfano almeno in parte gli aspetti sopra elencati, mentre per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.
Programma del corso
Argomento del corso:
Sperimentalismo e Avanguardia nel secondo Novecento
PROGRAMMA 12 CFU
Il corso propone lo studio di alcune opere (raccolte poetiche, romanzi, film) esemplari del panorama letterario degli anni Sessanta, analizzate in rapporto al contesto culturale e storico. Sarà dedicata particolare attenzione al confronto tra la linea sperimentale di Pier Paolo Pasolini e la contestazione della neoavanguardia (Gruppo 63), con approfondimenti dedicati alla produzione poetica, narrativa e filmica di Pasolini, all’attività del Gruppo 63, alla produzione narrativa di due autori di primaria importanza per il contesto storico-culturale di riferimento come Paolo Volponi e Luigi Malerba, con un focus specifico sul romanzo sperimentale.
Durante il corso saranno analizzate le seguenti opere: P. P. Pasolini, “Le ceneri di Gramsci” (1957), “La ricotta” (1963), "Poesia in forma di rosa" (1964), “Alì dagli occhi azzurri” (1965); Giuliani, Sanguineti, Porta, Pagliarani, Balestrini, "I Novissimi. Poesia per gli anni Sessanta" (1961); P. Volponi, “Memoriale” (1962); L. Malerba, "Il serpente" (1966). Per un panorama della poesia italiana del Novecento è raccomandato lo studio del seguente volume: Niva Lorenzini, “La poesia italiana del Novecento”, Bologna, il Mulino, 2018; per un inquadramento sul romanzo sperimentale degli anni Sessanta è indicata la lettura di L. Weber, “Con onesto amore di degradazione”, Bologna, il Mulino, 2007. Ogni studente è tenuto a scegliere due opere tra i romanzi e le raccolte poetiche elencati in bibliografia ("Opere a scelta"), con un saggio di approfondimento critico per ciascuna di esse, da individuare attraverso una ricerca bibliografica autonoma.
- Bibliografia primaria:
Pier Paolo Pasolini, “Le ceneri di Gramsci”, Garzanti 2015
Pier Paolo Pasolini, “Poesia in forma di rosa”, Garzanti 2015
Pier Paolo Pasolini, “Alì dagli occhi azzurri”, Garzanti, EPUB
Giuliani, Sanguineti, Porta, Pagliarani, Balestrini, "I Novissimi. Poesia per gli anni Sessanta", Einaudi 1965
Paolo Volponi, Memoriale, Einaudi 2015
Luigi Malerba, Il serpente, Mondadori 2018
- Bibloigrafia secondaria
Niva Lorenzini, “La poesia italiana del Novecento”, Bologna, il Mulino, 2018
Luigi Weber, “Con onesto amore di degradazione”, Bologna, il Mulino, 2007
Durante lo svolgimento delle lezioni saranno forniti materiali specifici di approfondimento critico relativi ai singoli autori e alle opere trattate
PROGRAMMA 6 CFU
Il corso di 6 cfu è limitato allo studio di Pasolini e dei "Novissimi" con l'ausilio del volume di Niva Lorenzini (La poesia italiana del Novecento, Bologna, il Mulino, 2018) e dei materiali integrativi indicati a lezione. Ogni studente è tenuto a scegliere un’opera tra i romanzi e le raccolte poetiche elencati in bibliografia ("Opere a scelta"), con un saggio di approfondimento critico da individuare attraverso una ricerca bibliografica autonoma.
- Bibliografia primaria:
Pier Paolo Pasolini, “Le ceneri di Gramsci”, Garzanti 2015
Giuliani, Sanguineti, Porta, Pagliarani, Balestrini, "I Novissimi. Poesia per gli anni Sessanta", Einaudi 1965
- Bibliografia secondaria
Niva Lorenzini, “La poesia italiana del Novecento”, Bologna, il Mulino, 2018
Durante lo svolgimento delle lezioni saranno forniti materiali specifici di approfondimento critico relativi ai singoli autori e alle opere trattate.
OPERE A SCELTA
- Gli studenti che frequentano il corso da 12 CFU sono tenuti a scegliere a scegliere due opere tra i romanzi e le raccolte poetiche di seguito indicati, con un saggio di approfondimento critico per ciascuna di esse, da individuare attraverso una ricerca bibliografica autonoma.
- Gli studenti che frequentano il corso da 6 CFU sono tenuti a scegliere un’opera tra i romanzi e le raccolte poetiche di seguito indicati, con un saggio di approfondimento critico da individuare attraverso una ricerca bibliografica autonoma.
RACCOLTE POETICHE:
Vittorio Sereni, “Gli strumenti umani”, Il Saggiatore 2018
Pier Paolo Pasolini, “La religione del mio tempo”, Garzanti 2015
Edoardo Sanguineti, “Erotopaegna”, “Purgatorio de l’inferno”, in “MikroKosmos. Poesie 1951-2004”, Feltrinelli 2021
Elio Pagliarani, “La ragazza Carla”, in “Tutte le poesie 1946-2011”, il Saggiatore 2019.
Antonio Porta, “La palpebra rovesciata”, in “Tutte le poesie 1956-1989”, Feltrinelli 2009
Giovanni Giudici, “La vita in versi”, Sclapendi 2021
Paolo Volponi, “Le porte dell’Appennino”, in Poesie e poemetti, Einaudi 1980
Andrea Zanzotto, “IX Ecloghe o La beltà”, in Tutte le poesie, Mondadori 2011
Eugenio Montale, “Satura”, Mondadori 2018
Amelia Rosselli, “Variazioni belliche”, Garzanti 2021
ROMANZI
Pier Paolo Pasolini, “Una vita violenta”, Garzanti 2015
Pier Paolo Pasolini, “La divina mimesis”, Transeuropa 2016 / Garzanti 2019
Pier Paolo Pasolini, “Teorema”, Garzanti 2015
Edoardo Sanguineti, “Il giuoco dell’oca”, Tozzuolo 2017 / in “Smorfie. Romanzi e racconti”, Feltrinelli 2015
Edoardo Sanguineti, “Capriccio italiano”, in “Smorfie. Romanzi e racconti”, Feltrinelli 2015
Luigi Malerba, “La scoperta dell’alfabeto”, Mondadori 2017
Luigi Malerba, “Salto mortale”, Mondadori 2018
Paolo Volponi, “La macchina mondiale”, Einaudi (ebook e formato cartaceo)
Paolo Volponi, “Corporale”, Einaudi 2014
Nanni Balestrini, “Tristano”, DeriveApprodi 2007
Alberto Arbasino, “La bella di Lodi”, Adelphi 2007
Alberto Arbasino, “L’anonimo lombardo”, Adelphi 1996
Manganelli, “Nuovo commento”, Adelphi 1993
Manganelli, Hilarotragedia, Adelphi 1987
Manganelli, “La letteratura come menzogna”, Adelphi 2004
Luciano Bianciardi, La vita agra, Feltrinelli 2013
Luigi Berto, Il male oscuro, Neri Pozza 2016
Ottiero Ottieri, Donnarumma all’assalto, Garzanti 2004
Italo Calvino, La nuvola di smog e la formica argentina, Mondadori 2019
Italo Calvino, Il castello dei destini incrociati, Mondadori 2016