Testi per gli STUDENTI FREQUENTANTI:
-- 1. G. Geraci - A. Marcone, Storia romana, Milano, Mondadori 2011;
-- 2. F. Jacques - J. Scheid, Roma e il suo Impero. Istituzioni, economia, religione, Roma-Bari, Laterza, 2005 oppure in alternativa due saggi scelti fra i seguenti: F. CENERINI, La donna romana, Bologna, Il Mulino 2009; J. CHAMPEAUX, La religione dei Romani, Bologna, Il Mulino 2006; H. SIDEBOTTOM, La guerra nel mondo antico, Bologna, Il Mulino, 2014;
J. ANDREAU - R. DESCAT, Gli schiavi nel mondo greco e romano, Bologna, Il Mulino 2014; A. IBBA, L'Africa Mediterranea in età romana, Roma, Carocci 2012; G. BRIZZI, Silla, Bologna, Il Mulino 2018; B. LEVICK, Catilina, Bologna, Il Mulino 2017; W. ECK, Augusto e il suo tempo, Bologna, Il Mulino 2010; L. BRACCESI, Livia, Roma, Salerno Editore, 2016; J. MORWOOD, Adriano, Bologna, Il Mulino 2015; U. ROBERTO, Diocleziano, Roma, Salerno Editore, 2014; G. RAVEGNANI, Galla Placidia, Bologna, Il Mulino 2017; oppure su temi diversi da concordare individualmente;
-- 3. Selezione antologica di passi tratti dalla storiografia classica e da ulteriori fonti documentarie, resa disponibile all'inizio del corso delle lezioni;
-- 4. Bibliografia supplementare consigliata nel corso delle lezioni, focalizzata su ambiti specifici (storia sociale; storia economica; storia religiosa; storia militare; gender history; storia culturale).
Testi STUDENTI NON FREQUENTANTI (a partire dalla Coorte 2023-2024) ai quali è comunque richiesto di contattare il docente all'inizio del corso per l'iscrizione in qualità di non frequentanti
- 1. G. Geraci - A. Marcone, Storia romana, Milano, Mondadori 2011;
-- 2. F. Jacques - J. Scheid, Roma e il suo Impero. Istituzioni, economia, religione, Roma-Bari, Laterza, 2005;
-- 3. tre saggi scelti fra i seguenti: F. CENERINI, La donna romana, Bologna, Il Mulino 2009; CHAMPEAUX, La religione romana, Bologna, Il Mulino 2006; H. SIDEBOTTOM, La guerra nel mondo antico, Bologna, Il Mulino, 2014; J. ANDREAU - R. DESCAT, Gli schiavi nel mondo greco e romano, Bologna, Il Mulino 2014; A. IBBA, L'Africa Mediterranea in età romana, Roma, Carocci 2012; G. BRIZZI, Silla, Bologna, Il Mulino 2018; B. LEVICK, Catilina, Bologna, Il Mulino 2017; W. ECK, Augusto e il suo tempo, Bologna, Il Mulino 2010; L. BRACCESI, Livia, Roma, Salerno Editore, 2016; J. MORWOOD, Adriano, Bologna, Il Mulino 2015; U. ROBERTO, Diocleziano, Roma, Salerno Editore, 2014; G. RAVEGNANI, Galla Placidia, Bologna, Il Mulino 2017, oppure su temi diversi da concordare individualmente;
** Gli studenti non frequentanti sono tenuti a preparare un elaborato di discussione su uno dei testi sopra indicati o su tema differente concordato con il docente (lunghezza: non meno di 6000 parole).
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di fornire agli studenti: a) la conoscenza di eventi ed aspetti istituzionali della storia romana; b) la consapevolezza delle relazioni esistenti nella società romana fra strutture politiche e dinamiche socio-economiche; c) la capacità di esaminare e interpretare fonti e documenti inerenti ai temi trattati durante le lezioni.
Prerequisiti
Il corso non ha prerequisiti specifici.
Metodi Didattici
Lezioni frontali sull'argomento del corso - Esame e discussione di fonti classiche presentate durante le lezioni in lingua originale e corredate di una traduzione.
Altre Informazioni
TITOLO del corso: "Lineamenti di storia romana".
-- CRITERI per l'iscrizione e la frequenza degli STUDENTI FREQUENTANTI:
L'iscrizione è obbligatoria ed è consentita entro le prime due settimane di lezione - La frequenza delle lezioni è obbligatoria (per almeno 2/3) e monitorata in progressione.
-- CRITERI per l'iscrizione degli Studenti NON FREQUENTANTI:
L'iscrizione è comunque obbligatoria ed è consentita entro le prime 6 settimane di lezione.
Gli studenti disabili o con DSA sono invitati a rivolgersi allo sportello "UNIFI include" per poter impostare il percorso nella modalità più adeguata alle specifiche esigenze. Le misure concordate dovranno essere tempestivamente condivise con la docente.
Modalità di verifica apprendimento
Esame orale finale attraverso domande e discussione su questioni a carattere istituzionale, inerenti ad aspetti tematici e cronologici, allo scopo di verificare la dimestichezza degli studenti con i concetti base della disciplina, la loro capacità di interpretare le fonti, concettualizzare i dati, vagliare criticamente le informazioni ricevute, nonché di esporle mediante l'uso di un linguaggio appropriato e di argomentazioni chiare ed efficaci.
Gli studenti disabili o con DSA o temporaneamente impossibilitati per ragioni di salute a sostenere la prova d’esame nelle modalità previste sono invitati a rivolgersi allo sportello 'Unifi include' per poter compiere nella maniera più soddisfacente un percorso formativo adeguato alle loro esigenze e per poter usufruire delle più idonee misure compensative/dispensative. Tali misure dovranno poi essere condivise in tempi brevi con i docenti interessati.
Programma del corso
"Lineamenti di storia romana" - Il corso si propone di delineare un profilo di eventi e aspetti basilari della civiltà e della storia romana, dalle origini al tardo-Impero (sec. VIII a. C.- V d. C.), con particolare riguardo ai legami tra politica, società ed economia, nonché a questioni di periodizzazione e al ruolo giocato in particolari contesti da alcune figure-chiave, attraverso l'analisi di fonti classiche e la lettura di studi moderni e recenti inerenti ai temi.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Sensibilizzare gli studenti sull'importanza dei seguenti obiettivi compresi nell'Agenda 2030 sullo Sviluppo Sostenibile:
- (4) Istruzione di qualità;
- (5) Uguaglianza di genere
- (13) Agire per il clima