Insegnamento mutuato da: B030871 - PUBLIC HISTORY (ETA' MODERNA) Laurea Magistrale in SCIENZE STORICHE
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Contenuto del corso
Il corso analizzerà i fermenti e gli scopi da cui nasce la Public History, come si struttura e si è sviluppata in Italia e quali sono i suoi obiettivi. Si soffermerà sul rapporto, teorico e pratico, tra Public History e public historians, tra la Public History e la storia moderna.
1) P. Bertella Farnetti, L. Bertucelli, A. Botti (a cura di), Public History.
Discussioni e pratiche, Mimesis, Milano-Udine 2017
2) S. Noiret, The birth of a new discipline of the past? Public History in
Italy, “Ricerche Storiche”, 2019, n. 3, pp.
3) A. Savelli, La Public History dalle origini alla costituzione
dell’Associazione italiana di Public History: movimento o disciplina?, in
Public History tra didattica e comunicazione, a cura di S. Colazzo, G.
Iurlano, D. Ria, 3/2019, pp. 9-22
4) F. Catastini, Una terza storia è necessaria, “Zapruder”, 36 (1), 2015,
pp. 134-139
5) P. Flores, S. Pivato, A proposito di Public History,
http://www.novecento.org/uso-pubblico-della-storia/a-proposito-di-public-history-2152/
Obiettivi Formativi
In coerenza con gli argomenti descritti nel programma, al termine del percorso gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito conoscenze e capacità di comprensione circa le questioni affrontate, che estendono e/o rafforzano quelle precedenti e che consentono di elaborare e/o applicare idee originali in un contesto di ricerca; di essere in grado di applicarle in modo critico non solo all’interno della classe ma in contesti più ampi e interdisciplinari; dovranno saper integrare le conoscenze acquisite, gestire la complessità e dimostrare di aver acquisito autonomia di giudizio nel ricostruire e nell’analizzare le questioni affrontate in classe; di saper comunicare, anche attraverso la realizzazione ed esposizione in aula di un progetto di Public History, in modo chiaro, critico e privo di ambiguità le loro conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti; di aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare in modo più auto-diretto o autonomo
Prerequisiti
x
Metodi Didattici
Il percorso formativo dell’insegnamento intende fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti metodologici necessari per lo studio e analisi critica dei testi previsti dal programma d’esame e del materiale didattico ad opera del docente (power point, slides e fonti). Le 36 ore previste per l’attività didattica saranno distribuite tra lezioni frontali, visione di documentari, esposizioni in classe (moderate dal docente stesso) a cura degli studenti relative alla realizzazione di un progetto didattico e divulgativo sulla comunicazione della storia da presentare in seduta d’esame
Altre Informazioni
i non frequentanti sono pregati di contattare il docente all'indirizzo email rosamaria.delliquadri@unifi.it
Gli studenti diversamente abili o con DSA sono invitati a rivolgersi allo sportello "UNIFI include" per avere istruzioni che consentano loro di raggiungere gli obiettivi formativi nella modalità più adeguata alle specifiche esigenze. Le misure concordate dovranno essere tempestivamente condivise con il/la docente.
Modalità di verifica apprendimento
L'esame si svolgerà in forma orale e si articolerà in varie domande sulle tematiche trattate durante il corso:
- introduzione metodologica
- concetti e terminologia di base della public history
- conoscenze teoriche e pratiche e applicazione degli strumenti di analisi della public history
- comprensione delle dinamiche del rapporto tra public historian, accademia e realtà esterna
- presentazione del workshop elaborato e prodotto dagli studenti (coordinati dal docente) durante il corso
Verrà valutata inoltre la capacità argomentativa e di riflessione critica dello studente nell'affrontare e elaborare gli argomenti proposti e la sua capacità di fornire esempi e applicare la public history a casi concreti. È necessario dimostrare un livello sufficiente di preparazione in tutte le parti per superare la prova. La valutazione finale è costituita dall’insieme delle valutazioni ottenute in tutte le domande proposte.
Programma del corso
La Public History internazionale, una disciplina globale; dalle origini ai nostri giorni: metodologie, pratiche, sfide; la Public History italiana: prospettive e obiettivi; Public History tra storia e memoria; Public History ed età moderna; le fonti della Public History; public historian tra ricerca e azione creativa.
Realizzazione e presentazione, da parte degli studenti di un progetto didattico e divulgativo sulla comunicazione della storia.